O projecto Netstart, está orientado para o desenvolvimento de competências, iniciadas pela literacia informática básica para acesso a ferramentas baseadas na Internet e prosseguindo, de acordo com os objectivos estabelecidos, através de um ciclo de melhoria contínua das suas competências.
O projecto tem por base o IPAT – Itinerário Personalizado de Adaptação Tecnologia, que numa primeira fase pretende que públics mais desfavorecidos, nomeadamente desempregado, jovens com pouca formação e activos de idade mais avançada consigam aceder às ferramentas básicas das TIC.
Numa segunda fase o IPAT conduzirá o utilizador a traçar os seus objectivos de carreira, socorrendo-se para tal de perfis profissionais adequados ao mercado de trabalho e ajustados às novas e emergentes profissões de forma a que de facto este público consiga efectuar um percurso de formação orientado para a empregabilidade.
Após a identificação do seu objectivo será possível desenvolver as competências identificadas em diagnósticos de necessidades, tendo em consideração o seu nível de conhecimentos e os objectivos a atingir, através da participação em acções de formação em regime de e-learning (sendo privilegiado o b-learning numa fase inicial).
O projecto tem por base o IPAT – Itinerário Personalizado de Adaptação Tecnologia, que numa primeira fase pretende que públics mais desfavorecidos, nomeadamente desempregado, jovens com pouca formação e activos de idade mais avançada consigam aceder às ferramentas básicas das TIC.
Numa segunda fase o IPAT conduzirá o utilizador a traçar os seus objectivos de carreira, socorrendo-se para tal de perfis profissionais adequados ao mercado de trabalho e ajustados às novas e emergentes profissões de forma a que de facto este público consiga efectuar um percurso de formação orientado para a empregabilidade.
Após a identificação do seu objectivo será possível desenvolver as competências identificadas em diagnósticos de necessidades, tendo em consideração o seu nível de conhecimentos e os objectivos a atingir, através da participação em acções de formação em regime de e-learning (sendo privilegiado o b-learning numa fase inicial).
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